大同生活記事

10月份參加公訓中心「書樂飄香研習班」課程，老師用詩給了我很不一樣的看法想要和大家分享。

老師的第一課：請每位學員用空白的A4紙張做一個立牌

   用色筆寫上自已的姓名，

接著由各位學員介紹自己姓名及喜歡的顏色，

和上一位同學的姓名及喜歡的顏色．．．．

為什麼要設計名牌想到了嗎?

是要每位學員在設計自已的名牌時要先考慮別人能看的懂，

例如字體要大、顏色要清楚、圖示、裝飾等小細節等等．．

處理公務考慮別人看的懂、站在對方的角度去想事情、尤其民眾的訴求要用心．．．

第二課　　詩的聯想

         現在

         你是夏日裡

         最快樂的

         水聲了

夏天才過，短詩中你想到了什麼呢?

大家集思廣益的說了很多：

游泳、小雨、海浪、青蛙、跳水、小丑魚、冷氣機．．．

答案　詩名：青蛙　　（作者：馮青）

聯想：詩中的『你』是青蛙，

夏日青蛙的跳水是想要涼一下享受一下嗎？

還是你剛好經過，在休息中的青蛙被嚇到了，為要保護自己急忙跳水逃走?

大自然給人的愛是一樣的，

我們要學會區分青蛙跳水的當下是快樂或不快樂，

不要把不快樂的當下，影響自己的情緒，

要學會抽離當下不快樂．．．

隨時保持愉快的心情．．

讀詩可藉作者的想說情境、心情得到共鳴，更可透過詩意放鬆自己緊繃的情緒，學到其生活的哲理。

隨時修正工作的態度、調整處事的心情、不斷的學習、快樂的過每一天是我們在繁忙職場中必修的課程。